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社會態度與行為-2019年教育理論復習資料-云南專升本

云南成人高考網 發布時間:2018-11-25 14:45:46


社會態度與行為


要求:


1、了解社會態度的實質、結構與作用,印象形成的實質、影響因素,印象管理的實質與自我表現策略。


2、理解社會態度形成的影響因素,社會態度改變的自我防御機制,依從、順從和服從的實質、原因與技術,社會助長和社會惰化的實質、原因與方法。


3、結合實際分析如何促進社會態度的改變,如何促進助人行為的出現,如何減少侵犯行為的發生。


(一)社會態度及其改變


1、社會態度及其作用


(1)什么是社會態度


(2)社會態度的結構


(3)社會態度的作用


認知、行為、記憶過渡、自我價值保護、激勵。


2、影響社會態度形成的因素


(1)經驗的情緒后果


(2)需要的滿足


(3)知識水平


(4)家庭背景


(5)參照群體


(6)文化因素


3、社會態度的改變


(1)社會態度的自我防衛


抗拒反應、心理慣性、“保留面子”、籠統拒絕、貶損來源、歪曲信息、論點辯駁。


(2)促進社會態度改變的途徑


增加所提供的信息的影響力;弱化個體對態度改變的自我防御;避免過度理由效應的出現。


(二)印象形成與管理


1、印象形成


(1)什么是印象形成


(2)影響印象形成的因素


自然特征、社會特征、心理特征。


(3)首因效應與近因效應


2、印象管理


(1)什么是印象管理


(2)特殊的自我表現策略


逢迎、恫嚇、自我抬高、顯示、懇求。


(三)社會影響


1、從眾、依從、


(1)從眾(性質、原因)


(2)依從(性質、技術)


(3)服從(原因、影響因素)


2、社會助長與社會惰化


(1)社會助長(性質、方法)


(2)社會惰化(性質、原因)


3、助人與侵犯行為


(1)助人行為及其促進


①助人行為與旁觀者效應;②助人行為的促進與培養(增強責任明確性與人際相互作用;提供親社會行為榜樣;將助人行為歸因于利他動機;運用社會影響策略;進行助人行為的社會實踐)。


(2)侵犯行為及其控制


①侵犯的實質;②減少侵犯的方法與途徑(宣匯,運用社會制約,提高道德水平)。


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