【云南成人高考】高起點復習資料英語--解題指導與能力訓練
解題指導與能力訓練 第二部分 解題指導與能力訓練(P137-210) 一、語音知識解題指導與能力訓練(P137-141) 一)語音知識的復習重點,(參考第一、二講講義) 二)語音知識的解題思路(P138-139) 1.解題步驟: 1)放松心情,依次默讀每組所給的四個單詞。 2)仔細辨別每個單詞劃線部分的發音。 3)找出劃線部分發音不同的單詞 4)默讀每組的四個單詞,核實自己的判斷。(此步驟也可不做) 2.注意事項: 1)劃線部分考核的不僅有元音及其字母組合的發音規律,也會有輔音的發音。復習時不能只偏重元音而忽略輔音。 2) 一些音素在發音過程中受左右相鄰的字母發音的影響會產生音變,使得單詞的實際讀音和音標標出的有出入,通過對照音標和單詞拼寫大聲朗讀,對這部分單詞加深印象。 例如:come 這個單詞的音標是[k∧m] ,元音字母 “o”的讀音是“∧”這個因素的發音接近漢字“啊”,但由于它后面所跟的字母是m,所以實際的讀音聽起來更接近于“昂” 語音知識能力訓練 三)語音知識能力訓練(P140-141) 1.語音辨析單詞朗讀 1.答案:A 解析:B, C, D三個選項的單詞中a都發/ei/, A項的單詞中a發/æ/。 2. 答案:D 解析:A, B, C三個選項的單詞中u 都發/?/, D項的單詞中u發/u:/。 3. 答案:B 解析:A, C, D三個選項的單詞中字母e 都發/e/, B項的單詞中發/i:/。 4. 答案:A 解析:B, C, D三個選項的單詞中元音都發/ ai /, A項的單詞中i發/i/。 5. 答案:C 解析:A, B, D三個選項的單詞中o 都發/ (一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。 (二)網站文章免費轉載出于非商業性學習目的,版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,我們會及時進行處理解決。 本文地址:http://www.hy232.cn/yingyu50/4197.html 與考生自由互動、并且能直接與資深老師進行交流、解答。聲明:
云南成考交流群