一、 概括題： 

（一）概括文章內(nèi)容題：按敘述的基本要素（行為、經(jīng)歷）或小說情節(jié)或人物言行或作者的情感變化，篩選材料，組合回答。

示例：

◆請以朱丹的言行為發(fā)展線索，概括敘述小說的主要情節(jié)。◆請概括敘述“我的奇特經(jīng)歷”。

概括的操作思路是： 1、依據(jù)中心句進行概述總括。一篇文章內(nèi)容的具體化，通常表現(xiàn)為圍繞某個中心展開敘述、議論或說明，因此，抓住了中心句，它就把握了具體的要旨。

2、通過提煉要點，關(guān)鍵詞句進行概述總括。有的文章中，很難找到提示具體內(nèi)容要旨的中心句，那就需要把有關(guān)的要點提煉出來。

3、通過辨認相關(guān)性進行概述總括。任何一篇文章的具體內(nèi)容，都是由局部構(gòu)成的一個整體，從局部之間的關(guān)系入手，即辨認語句之間或語段之間的相關(guān)性，是進行概述總括的重要途徑。例如朱自清的《春》，全文共有10個自然段，除了①②自然段為“盼春”，⑧⑨⑩自然段為“送春”，③至⑦自然段為“繪春”。為什么說③至⑦自然段為“繪春”呢？③自然段寫春草，④自然段寫春花，⑤自然段寫春風(fēng)，⑥自然段寫春雨，⑦自然段為寫迎春。將其統(tǒng)而攝之，我們不難發(fā)現(xiàn)作者從各個側(cè)面描寫著春天，所以我們可以將③至⑦自然段內(nèi)容概括為“繪春”。 4、通過牽頭接尾進行概述總括。牽頭，就是抓住具體內(nèi)容的起始；接尾，就是連接具體內(nèi)容的終結(jié)。通過牽頭接尾進行概述總括，其內(nèi)容的要旨就浮出水面了。請看魏巍《我的教師》第10段。對這段文字的內(nèi)容概述總括，我們可以把它的第一句話和最后一句話連接起來，其內(nèi)容要旨就概括出來了。它的內(nèi)容要旨是：慈愛、偉大、公正的蔡老師在那時占據(jù)了“我”的心靈。

5若問某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如無中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫了“誰——干什么”。（或“什么——怎么樣”）

（二）歸納中心意思題

1、歸納中心意思的方法

⑴抓題目。題目是文章的“眼睛”，文章的題目總能或顯或隱地傳達出文章的主題。

⑵抓住文中材料直接告訴讀者中心意思的句子。

⑶抓住文章的開頭、結(jié)尾段中的提示中心意思的點題句，關(guān)鍵句，一般都是抒情、議論句。

⑷通過結(jié)構(gòu)分析歸納中心意思。把文章的各部分的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態(tài)度。

⑸從時代背景入手，好的文章都有時代的烙印，分析作者的寫作背景。

2、概括記敘文的中心有一套常用的格式：

本文記敘了(描寫了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)，表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、實質(zhì))， 抒發(fā)了作者的 ……的感情。

（三）問文章結(jié)構(gòu)題