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【云南成人高考】專(zhuān)升本復(fù)習(xí)資料語(yǔ)文--精講班-從 軍 行(其四)

云南成人高考網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-07-14 14:22:39

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

 

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、這是一首田園詩(shī)。

2、全詩(shī)抒寫(xiě)歸隱田園后忘世、忘我、忘言的心境,認(rèn)知“心遠(yuǎn)”是全詩(shī)的詩(shī)眼,體會(huì)其中適意自然的人生哲學(xué)。

3、詩(shī)中情景交融的自然天成特點(diǎn)。

4、詩(shī)中“而”字的轉(zhuǎn)折意味和“見(jiàn)”字的無(wú)意心態(tài)。

五、內(nèi)容講解

全詩(shī)可分為三個(gè)層次:

起首四句為第一層。“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”,何等平淡,何等自然,似乎是詩(shī)人不經(jīng)意地在與你談話(huà),然而,那內(nèi)涵、那滋味卻又是相當(dāng)豐富的。首先,它蘊(yùn)涵著詩(shī)人對(duì)田園生活深深的喜愛(ài)。“結(jié)廬在人境”,而又能不受車(chē)馬之喧的侵?jǐn)_,這里滿(mǎn)含著詩(shī)人對(duì)人境之喧鬧、官場(chǎng)仕途的厭惡和對(duì)安靜田園之贊美;其次,詩(shī)人對(duì)“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”這一矛盾狀況所作的解答,是“心遠(yuǎn)地自偏”,這里面包含著兩層意思,一是只要“心遠(yuǎn)”,就自會(huì)去尋求偏遠(yuǎn)之地,從而達(dá)到無(wú)車(chē)馬之喧的境界;再是只要“心遠(yuǎn)”,無(wú)論地之實(shí)際上的偏遠(yuǎn)與否,都會(huì)達(dá)到心靈的寧?kù)o,這與佛教思想特別是禪宗境界已很相似,表達(dá)出詩(shī)人的“忘世”心態(tài)。

中四句為第二層,這四句頗有“物性即我”的深致。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是對(duì)上句“而無(wú)車(chē)馬喧”和“心遠(yuǎn)地自偏”的坐實(shí)。它不是抽象地論證,而是由虛入實(shí),信手拈出詩(shī)人田園生活的一個(gè)最典型、最形象、最具有審美意義的場(chǎng)景,給予了最完美、最藝術(shù)而又最自然的表現(xiàn)。詩(shī)意深醇,卻又元?dú)鉁喅桑诤蜎_淡,又能天然入妙,遂成千古絕唱!蘇東坡對(duì)此曾有一段精彩評(píng)論:“淵明意不在詩(shī),詩(shī)以寄其意耳。‘采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山’,則本自采菊,無(wú)意望山。適舉首而見(jiàn)之,故悠然忘情,趣閑而累遠(yuǎn)。此未可于文語(yǔ)句間求之。今皆作‘望南山’覺(jué)一篇神氣索然”(《竹莊詩(shī)話(huà)》)。在宋代,陶詩(shī)此句,諸版本皆作“望南山”,“望”與“見(jiàn)”雖字義相同,卻有“有意”與“無(wú)意”的細(xì)微區(qū)別,大概自蘇東坡有了這段精彩的分析之后,“望”字遂罷。此二句,除“采”、“見(jiàn)”兩個(gè)動(dòng)詞,悠然天成,趣閑累遠(yuǎn),其余動(dòng)詞,“菊”、“東籬”、“南山”等,亦無(wú)不佳。以至于這些物象以后成為田園、歸隱與情趣高雅,不同凡響的象征物,成為華夏文化的重要構(gòu)成。它們初看上去,如此隨意散緩,但如細(xì)品,則滋味無(wú)窮。

詩(shī)人采菊東籬,有如傾聽(tīng)著大自然美妙的音響,觀賞著大自然美妙的畫(huà)面,那里一定有著清清的泉水,奏著莊嚴(yán)的天籟,那菊花一定散發(fā)著醉人的芳香,使詩(shī)人陶然欲醉,意與境會(huì)妙不可言。悠然之間,詩(shī)人舉首展望,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的廬山映入了眼簾,這時(shí),詩(shī)人才發(fā)現(xiàn),天色已是傍晚,一層淡淡的暮靄籠罩著遠(yuǎn)處的山景,使它更具綽約朦朧之美,在這絕美的日夕山色之中,飛鳥(niǎo)們結(jié)伴而歸了:“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”。“佳”字好,它恰如其分地透露處了詩(shī)人對(duì)“山色日夕”的感覺(jué)和體會(huì),發(fā)人聯(lián)想到那傍晚的山色;“飛鳥(niǎo)”二字,既是眼前之實(shí)景,為這平淡的畫(huà)面增添了一點(diǎn)動(dòng)感,同時(shí),它又使人感到具有某種象征意味,使人感到它既是客體之物象,有時(shí)詩(shī)人主觀之自我。它是"云無(wú)心而出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還"的那只倦于車(chē)馬之喧而皈依山林的飛鳥(niǎo)吧!

 

 

末二句是第三層

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    末二句是第三層,大有“美在無(wú)意識(shí)之中”的深致。結(jié)句“此中有真意,欲辨已忘言”,由實(shí)化虛,以虛涵實(shí),妙極!就其思想來(lái)說(shuō),當(dāng)源于莊子:“辯者也,有不辯也,大辯不言”(《莊子·齊物論》);“言者所以在意也,得意而忘言”(《莊子·外物》)。詩(shī)人說(shuō)自己從大自然里得到了許多啟示,領(lǐng)會(huì)到人生之真諦,但又感到無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),當(dāng)然,也無(wú)須用言語(yǔ)表達(dá)。詩(shī)人由“欲辯”而達(dá)“忘言”,這也是一種新的人生境界吧!就藝術(shù)而言,它涵蓋了更多的,更豐富的、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容,各中滋味,就留給讀者自己品味了。

    六、藝術(shù)特色

    (一)、情、景、理渾然交融

    1.前四句主要闡述心遠(yuǎn)地自偏道理,但其中也不會(huì)寫(xiě)客觀之景與抒主觀之情,在景與理結(jié)合的背后包含了作者樂(lè)于隱居的一往深情:這里的是個(gè)大環(huán)境——“結(jié)廬在人境是超塵脫俗的心理感覺(jué)——“

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